Connaissances et compétences associées Objectifs visés Exemples de situations, d’activités Moyens mis en œuvre Défis en collaboration avec les familles
Le langage oral au service de l’autonomie
Échanger autour des compétences langagières indispensables et mettre en place des actions pour les développer.
Pistes d’activités priorisées au regard du projet d’orientation et de formation :
- Apprendre à se présenter
- Apprendre à questionner
- Apprendre à répondre à une question
- Apprendre à rendre compte d’une activité