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Échanger autour des compétences langagières indispensables et mettre en place des actions pour les développer.

Pistes d’activités priorisées au regard du projet d’orientation et de formation :

  • Apprendre à se présenter
  • Apprendre à questionner
  • Apprendre à répondre à une question
  • Apprendre à rendre compte d’une activité

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