L’utilisation des technologies numériques s’incluent dans l’évolution de notre société. On pourrait alors penser qu’elles sont un outil supplémentaire qui se substituerait à des pratiques plus anciennes.
En réalité, elles en sont la complémentarité.
Les TICE s’intègrent dans la continuité des pratiques et des réflexions pédagogiques qui répondent à des enjeux pédagogiques fondamentaux tels que l’aménagement du rythmes scolaire, l’individualisation des parcours, la prise en charge de la difficulté, l’intégration des élèves en difficulté, l’ouverture internationale et surtout en sont un catalyseur.
Voici quelques axes qui illustrent les intérêts des TICE au service du développement des apprentissages :

• aspects communicationnels
  consultation de ressources : outils internet, cd dvd
  création de documents multimédia : powerpoint, enregistrements
  communication directe : videoconférences avec une classe à l’étranger par ex

• différenciation pédagogique
  exerciseurs : fonction augmentative et tutorielle
  suppression de tâches de bas niveau
  paramétrables par l’enseignant
  ordinateur comme médiateur ; modification du statut de l’erreur

• accéder aux processus cognitifs de l’élève (fonction procédurale) ; organiser, réorganiser la pensée des élèves

exemple du TNI

1. expliciter les raisonnements et développer l’argumentation
2. comparer les points de vue
3. enregistrer les démarches des élèves
4. enrichir des documents, outils référents du groupe
5. passer par le corps pour accéder aux concepts

• Fonction supplétive (pour suppléer une fonction déficitaire) dans le cas du handicap

1. créer des environnements facilitants
2. décharger les tâches de bas niveau non automatisables
3. faciliter l’inclusion
4. accéder à l’autonomie