Sous-rubriques

• Informations diverses
• Présentation de l’ULIS en collège
• Outils à destination du coordonnateur
  • Toutes ULIS
  • Outils spécifiques
• Ateliers PHARES
• Travailler le parcours de Formation et d’Orientation
  • A destination du coordonnateur
  • A destination de l’élève
  • L’orientation en ULIS Lycée
• L’élaboration du PPI
  • Les éléments constitutifs du PPI
  • Evaluation du fonctionnement cognitif de l’élève
  • Documents d’aide à l’élaboration du PPI en français
  • Documents d’aide à l’élaboration du PPI en mathématiques
• Préparer les élèves sortant des dispositifs ULIS TSL-TFM-TFA-TFV
• Les examens de fin de 3ème
  • Les textes concernant les examens
  • Comment préparer les examens de fin de 3ème avec des élèves bénéficiant du dispositif ULIS ?
  • Préparer le CFG avec les élèves bénéficiant du dispositif ULIS
• Développer l’autonomie
  • Autonomie dans les transports
  • Vers les déplacements autonomes
  • Le langage oral au service de l’autonomie
• Vie sexuelle et affective
  • Guides et circulaires
  • Interventions
  • Ateliers PHARES
  • Coordonnées et sites
• Mettre en oeuvre les compétences citoyennes au collège
• Les outils numériques au bénéfice de l’inclusion scolaire